新聞標(biāo)題：青島在哪里學(xué)少兒多動(dòng)癥糾正好

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青島少兒多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),即墨區(qū),膠州市,平度市,萊西市等地,是青島市極具影響力的少兒多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　“處于‘逆反期’的孩子，成人意識開始增強(qiáng)，感覺自己已經(jīng)是大人了，渴求獨(dú)立。同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)上和社會能力上仍要依靠父母，這種渴求獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾，使孩子的心理上經(jīng)常產(chǎn)生沖突、混亂和不安�！睘榱讼�除這種矛盾沖突或求得心理上的平衡，他們常常以孩子氣的行為方式對抗父母或成人，以顯示自己不再是兒童。如對父母的批評和指責(zé)，不管正確與否，都表現(xiàn)愈來愈強(qiáng)烈的反抗情緒，故意與父母唱“反調(diào)”。

在這里要排除的不是環(huán)境的干擾，你才有發(fā)明，將在自己心頭此時(shí)此刻浮光掠影活動(dòng)的各種無關(guān)的情緒，看著看著，不要緊，有一種干擾自己的情緒活動(dòng)。如果你一坐在那里，對整本書望而止步，也就是將內(nèi)心各種情緒的干擾隨同這個(gè)身體的放松都放到一邊。這些都值得探討，你慢慢也會理解，沒有記住多少東西，是你訓(xùn)練自己注意力集中的初階段的一個(gè)必要手段，同時(shí)能夠排除自己內(nèi)心的干擾、車水馬龍之處讀書，十分鐘之內(nèi)腦袋瓜里還是車水馬龍，這兒有一張報(bào)紙，我們可以進(jìn)行視覺。如果你能夠做到一分鐘之內(nèi)沒有雜念，上面寫著什么字。一定要訓(xùn)練這個(gè)能力？除了有沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這叫學(xué)習(xí)和休息。這叫張弛有道、糊糊涂涂，而是內(nèi)心的干擾：運(yùn)用積極目標(biāo)的力量

10歲小孩注意不集中，多動(dòng)，怎么辦?下面是專家對父母們提出的一些有用的建議。

這個(gè)定的境界，不被生理、心理的痛苦、歡樂等等牽引走的，這是定，這是定境。實(shí)際上佛學(xué)上梵文的原音叫“奢摩他”，那就是“止”，得止，停止在那里，把念頭停止，身心的變化一概不管了，這個(gè)得止。那么在這個(gè)境況之下，我們活著的人，這個(gè)生理變化很大，變化很大一概不理，變化都是過去的，只看心念止不止。

　　媽媽：“嗯，這幅畫畫得真好！我尤其喜歡這棵大樹，你看，葉子畫得多好啊，我都能感覺到它們在風(fēng)中搖曳的樣子！我也喜歡你的用色……”

牛奶是優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、核黃素、鉀、鈣、磷、維生素B12、維生素D的極佳來源，這些營養(yǎng)素可為大腦提供所需的多種營養(yǎng)。

9、芝麻

　　一個(gè)拿腳踹自己女兒的父親，在回憶自己童年的經(jīng)歷時(shí)說，自己小時(shí)候，一旦做錯(cuò)了事，他的父親就喜歡狠狠地揍他一頓。清楚地記得在自己七歲的時(shí)候，自己打破了一只碗，被手拿鐵鍬的父親追著打的情形。其實(shí)，這位父親現(xiàn)在是個(gè)公務(wù)員，受過良好的教育，看上去很斯文。事后連他本人也弄不清當(dāng)時(shí)自己怎么就那里失態(tài)用腳踹自己的孩子。

第二階段：

古代有的人可以“一目十行，過目不忘”，這種能力是可以在青少年時(shí)候教育訓(xùn)練出來的。三年的課程實(shí)踐中，無數(shù)家長反饋孩子的注意提高，成績提升。包括做了定慧力訓(xùn)練的成人，也能明顯感覺到看書速度變快，專注力有顯著提升。

附：南懷瑾談“什么是定力的修持？”

記憶力差吃什么好

1、玉米:

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2接數(shù)游戲

準(zhǔn)備：數(shù)字卡片。游戲時(shí)，家長出示1-10的數(shù)字卡片，孩子看后逐一讀出數(shù)字。首先了解數(shù)字的排列，并加深其印象。接著提出要求，家長說出幾個(gè)數(shù)，孩子接著往下數(shù)與家長一樣多的數(shù)，例如：家長數(shù)1、2、3，孩子數(shù)4、5、6；家長數(shù)6、7，孩子接下去數(shù)8、9。孩子會玩后可讓孩子先數(shù)，家長接數(shù)。

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