新聞標(biāo)題：2020杭州那里有可以培訓(xùn)noip

杭州noip信息 杭州noip培訓(xùn)學(xué)校是杭州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，杭州noip培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，杭州noip培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

杭州noip培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

NOIP中成績(jī)優(yōu)秀的非高三選手，可以作為省代表隊(duì)成員參加全國(guó)決賽(NOI)及夏令營(yíng)比賽(部分省市代表隊(duì)人員須經(jīng)過選拔賽決出)。NOIP獲獎(jiǎng)選手同樣具有保送資格，并且成績(jī)優(yōu)秀的選手能夠當(dāng)場(chǎng)獲得高校點(diǎn)招，免試進(jìn)入名牌大學(xué)。夏令營(yíng)作為全國(guó)決賽的擴(kuò)大賽，本身不具有保送資格，但如果選手之前已獲得NOIP一等獎(jiǎng)，則同樣可以參與現(xiàn)場(chǎng)保送。2013屆及以前獲得提高組復(fù)賽一等獎(jiǎng)的高中畢業(yè)生可免高考，而通過大學(xué)的保送生考試直接被錄取。

讓孩子學(xué)編程的家長(zhǎng)是越來越多了，而且早學(xué)比晚學(xué)好。

發(fā)現(xiàn)了嗎？不同的思路，寫出來的程序完全是不一樣的。而核心是有沒有數(shù)學(xué)算法，而在編程中，它們所需要使用的代碼類型是差不多的。

可想而知，再過5年、10年、甚至20年，與編程相關(guān)的職業(yè)會(huì)變得越來越普遍，市場(chǎng)對(duì)于編程人才的需求將十分巨大。

在了解到樂樂的情況后，我們的老師為樂樂做了一個(gè)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)他對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)理解不夠深入。

基于這點(diǎn)，編玩邊學(xué)開創(chuàng)了少兒編程界的“哈克尼斯小班”教學(xué)模式，在線1對(duì)6，更多分享和互動(dòng)。

成功的喜悅并未讓郝祥林及其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)止步不前，他們依然保持最初的創(chuàng)新精神，2018年9月，編玩邊學(xué)又完成了一次課程體系的迭代。

在了解到樂樂的情況后，我們的老師為樂樂做了一個(gè)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)他對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)理解不夠深入。

信息技術(shù)日益普及的今天，IT成為一個(gè)備受青睞的熱門行業(yè)，“碼農(nóng)”“程序猿”“攻城獅”和“IT民工”等自嘲稱號(hào)應(yīng)運(yùn)而生，成了程序員的代名詞。程序員的高薪收入往往是大眾討論的焦點(diǎn)，IT編程也引發(fā)了越來越多家長(zhǎng)的關(guān)注。

掌控和特斯拉創(chuàng)始人馬斯克這樣直言：上班這種苦差，未來都是機(jī)器人干的。隨著自動(dòng)化在未來成為常態(tài)，人們也將獲得更多的閑暇時(shí)光，更好地享受生活。

基于這點(diǎn)，編玩邊學(xué)開創(chuàng)了少兒編程界的“哈克尼斯小班”教學(xué)模式，在線1對(duì)6，更多分享和互動(dòng)。

從這些孩子的經(jīng)歷中可以看出，編程在他們的人生中起到了關(guān)鍵的作用，它影響了他們的人生軌跡。其實(shí)學(xué)編程，不僅對(duì)于留學(xué)以及未來的升學(xué)、職業(yè)發(fā)展有很大的影響，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)編程思維，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。小到做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，大到人生規(guī)劃，無論在各個(gè)領(lǐng)域都可以有優(yōu)秀的表現(xiàn)。

編程在鍛煉邏輯思維方面和奧數(shù)很像，但編程不是奧數(shù)，應(yīng)該看作一門新的“外語(yǔ)”一門人類與計(jì)算機(jī)溝通的外語(yǔ)。作為通往人工智能時(shí)代的唯一語(yǔ)言，編程在未來很有可能成為比英語(yǔ)更重要的“第二語(yǔ)言”。

這是一個(gè)常見誤區(qū)，主要是受“高級(jí)”二字翻譯不準(zhǔn)確的影響產(chǎn)生的誤區(qū)。 高級(jí)語(yǔ)言的英文原文叫做 High-level programming language ，更準(zhǔn)確的翻譯應(yīng)該是高層級(jí)編程語(yǔ)言。層級(jí)的高低不是語(yǔ)言的高級(jí)與否的劃分，而是指語(yǔ)言離硬件指令的遠(yuǎn)近。越接近人類的自然語(yǔ)言的編程語(yǔ)言越叫高級(jí)語(yǔ)言（越容易讀懂），越接近計(jì)算機(jī)指令的叫做低級(jí)語(yǔ)言（越難讀懂）。

是不是碼農(nóng)，都要有信息素養(yǎng)

信息化時(shí)代對(duì)學(xué)習(xí)者提出了新的要求，同時(shí)又提供了無盡的信息基礎(chǔ)。

一家主打家庭消費(fèi)分期的大額分期平臺(tái)，分期服務(wù)領(lǐng)域涵蓋婚婚紗攝影、婚慶婚宴、月子會(huì)所、產(chǎn)后修復(fù)、親子早教、口腔牙科等消費(fèi)場(chǎng)景。據(jù)了解，以上我們列舉的大部分少兒編程機(jī)構(gòu)都有與其合作。

目前來看，診斷所需的信息采集早在上個(gè)世紀(jì)便逐漸被各種儀器所代替，信息分析所需的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備以及數(shù)據(jù)分析也即將被人工智能所替代。最具有困難度的治療方案依靠的也是知識(shí)儲(chǔ)備，人類在這方面也是比不過人工智能的。

杭州noip培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

杭州noip培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

杭州noip培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

杭州noip培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)noip就來杭州noip培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：免費(fèi)咨詢