杭州濱江區(qū)濱盛路兒童籃球是杭州兒童籃球培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，杭州兒童籃球培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

　　真是由于本身畫漫畫，而且灌籃高手是部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆�畫，所以我臨摹了很多灌籃高手的畫面（是指漫畫書的，電視上那個動畫不是井上畫的，人物結(jié)構(gòu)和動作都很不成體統(tǒng)）。于是，我掌握了一些書里面的動作。恰巧，沒過多久，喬丹也第二次復(fù)出（因為那正巧是我初二打球最多的94-95年），從此，我就一直癡迷于這個運(yùn)動了，模仿喬丹的動作，灌籃高手的動作，以及一些NBA球星的動作和技術(shù)，而且也正是從94-95年，中國開始直播NBA的比賽了，而且越來越多，NBA的集錦之類的也非常多。多虧了這些集錦的慢動作，讓我可以看清楚他們的動作細(xì)節(jié)（因為那時候家里沒有錄像機(jī)之類的，所以想看慢動作根本沒有機(jī)會，因此我感謝這些集錦節(jié)目）。從那以后，我不斷模仿，也不斷練習(xí)，固定這些動作，經(jīng)常在校隊其他的朋友練習(xí)完了以后，我還要在天黑以后繼續(xù)自己單獨訓(xùn)練。這些訓(xùn)練沒有人強(qiáng)加給我，只因為我喜歡籃球，我不愿意在球場上輸給任何人，所以我只能加倍的練習(xí)，才能讓自己有信心擊敗其他的對手。

（2）跨下8字型繞球：分成兩排，由跨下到腰部、頭部繞球。

　　這點太關(guān)鍵了。

　　7、進(jìn)行籃球內(nèi)線防守時，可以自己造成一種對手帶球撞人的情況。一般旁邊的大前鋒會保護(hù)你的弱側(cè)，而很多朋友當(dāng)看見對手轉(zhuǎn)身過了自己的前鋒時，總是喜歡撲上去封蓋，這樣很容易被造打手罰球，很不劃算。在NBA中，防守弱側(cè)是喜歡放底線，但是對方擁有身高優(yōu)勢。而在我們國內(nèi)，身高普遍性在170cm左右。正是如此，在進(jìn)行防守時，應(yīng)該緊守底線，不讓對手從底線突進(jìn)來。在這種情況下，對手會持球撞到你。接下來……你可以選擇大聲發(fā)出痛苦的聲音并向后倒去，造成對手犯規(guī)，也可以和其強(qiáng)硬對抗。

三步上籃。所謂三步上籃就是在運(yùn)球上籃的時候，從收球的那一刻起，邁兩步，第三部的時候跳上籃。聽起來像是很簡單的樣子，不過實際操作起來還是有些難度的。三步籃算是籃球中比較基礎(chǔ)的動作了，但是會歸會，但實際要如何的發(fā)揮好就需要一定的技巧了，也是下面我要給大家講述的東西�？烊�步。顧名思義體現(xiàn)的就是“快”字，快就是在對手沒有反應(yīng)過來的一瞬間或者慢一拍的時候，你就已經(jīng)繞過他上籃得分了。讓對手跟不上你的速度，你當(dāng)然就可以輕松的上籃的分了。

進(jìn)攻時候，前鋒一定要積極拉出來掩護(hù)組織后衛(wèi)，就是我們經(jīng)常講的單擋掩護(hù)。固然中鋒也能打單擋，可是對身材相對靈活的前鋒來說，應(yīng)該主動攬下這 活。這是擾亂對手防守體系的基本戰(zhàn)術(shù)，無論對聯(lián)防還是盯人都適用（當(dāng)然對付聯(lián)防困難點）。擋完了后干什么呢？當(dāng)然不能傻乎乎的站在原地看隊友突 破，而一定要果斷拆進(jìn)去，隨時準(zhǔn)備接后衛(wèi)傳球上籃得分。除此之外，前鋒在底線的穿插換位也是非常重要。介紹一個基本戰(zhàn)術(shù)：對付盯人防守時，一個 前鋒溜底線，幫助另一邊的前鋒擋住防守防守隊員，然后后一個前鋒在從底線反插回去，這樣對方的盯人防守體系很容易打亂，這時候后一個前鋒就可以 準(zhǔn)備接傳球跳投了。----這一切，都對靈活的移動有較高的要求，所以我認(rèn)為移動也是很重要的一環(huán)。防守時，尤其是聯(lián)防，就對移動的要求更高了(盯人 就不說,完全看個人能力,加上一點協(xié)防意識).對手進(jìn)攻時，一般情況下，前鋒的防守強(qiáng)度大，外線要幫助后衛(wèi)關(guān)門堵對方突破；內(nèi)線還要對對方中鋒進(jìn)行 包夾防守；同時要盯著對方前鋒或后衛(wèi)溜底線，可以說防守范圍是大的。這里提到了前鋒三個基本的防守職責(zé)，以后大家就知道應(yīng)該怎樣練習(xí)了。

　　六、后衛(wèi)的防守：

（3）前進(jìn)后退步伐：向前快速沖刺，在中場時改變步伐向后退前進(jìn)，注意要求球員必須提起后腳根，避免向后摔倒。

　　籃球的大宗師，在思想上也可以與其他思想學(xué)術(shù)的大宗師比肩。

:籃球教育辦法的理論基礎(chǔ)是傳統(tǒng)的教育學(xué)中關(guān)于教育進(jìn)程的理論。其特色是重視教育雙方活動中教師教授常識技能的辦法，其教育辦法的方式比較簡單，各種辦法相互合作，構(gòu)成了以“教”為中心的教育辦法系統(tǒng)，是當(dāng)時籃球教育的首要教育手法。首要辦法有以下幾種：

1演示法

教育中測驗地進(jìn)行技能動作的演示和戰(zhàn)術(shù)合作辦法的演示，運(yùn)用幻燈、投影、掛圖和錄像等電子化媒體手法，使學(xué)生經(jīng)過觀看直觀地感知教育內(nèi)容。實踐中的演示要與解說互相合作，，要正確挑選演示的隊形和演示的面，演示的動作要正確。

說到拍球走，有很多人就很迷惑，拍高球走不就是運(yùn)球，為什么在幼兒園運(yùn)球叫拍高球走，不叫運(yùn)球呢?這樣理解很正常，也沒有什么不對，在籃球運(yùn)動的課程里面，運(yùn)球是專業(yè)的用詞，但對于幼兒角度來講，運(yùn)球這個含義他們還不理解。根據(jù)幼兒的年齡特點小，在幼兒園我們只能說他們更懂的詞來詮釋。

　　一、體重：

籃球教學(xué)中往往很多技巧需要不斷的練習(xí)才能掌握，在籃球教學(xué)中一些技巧或許要高出部分大班幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平，在重復(fù)的練習(xí)后如果得不到成功的喜悅感往往會出現(xiàn)訓(xùn)練積極性減弱，對籃球的興趣減少。因此如何設(shè)計有趣的訓(xùn)練計劃也是提高幼兒學(xué)習(xí)籃球興趣的因素之一。

體前變向運(yùn)球技巧平時是怎樣的方式進(jìn)行訓(xùn)練的：



（1）運(yùn)球技巧：觀察對手站位后，想要完成從右往左體前變向的運(yùn)球技巧，需要往右前方前邁一小步，不要放球，然后把球從右邊cross到左邊（期間不要翻腕），就完成一次完整的體前變向動運(yùn)球技巧。



（2）運(yùn)球技巧：從左往右體前變向也是一樣的道理，往左前方邁一小步，不放球，直接把球從左到右拉過來。



（3）運(yùn)球技巧：體前變向可以借的動作有很多，體前變向晃開防守人、拉開空間之后可直接進(jìn)行投籃；也可以利用時間差突破進(jìn)內(nèi)線進(jìn)行上籃終結(jié)或者突破分球給位置更好的隊友，完成終結(jié)。



（4）運(yùn)球技巧：核心要素：節(jié)奏、變向、啟動速度、嚴(yán)禁翻腕

策略二：交其友，激其趣

南京籃球培訓(xùn)班教練積極鼓勵幼兒，將小籃球作為南京籃球培訓(xùn)班教練健康活動永遠(yuǎn)的好朋友，從而達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。如開展的邊走邊拍籃球活動中，小班幼兒活動的游戲化最能發(fā)揮他們的主動性，能激發(fā)幼兒的興趣，并能較快掌握正確動作，提高鍛煉的效果。如幼兒高舉籃球手臂走，不能讓籃球掉下來，增強(qiáng)他們的背肌、臂肌和腹肌;模仿各種動作，抱球?qū)W矮人走和巨人走，可鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍的韌帶、肌腱，發(fā)展腿步肌肉的力量和肌肉耐力;倒退走、學(xué)大象走、開汽車，可鍛煉幼兒的平衡能力。

樂奧體育在拓展青訓(xùn)市場的同時，也在積極開展與幼兒園所的籃球幼訓(xùn)合作。截至目前已在我市數(shù)十家園所開展幼兒籃球培訓(xùn)課程，培訓(xùn)人次近千人。專職教練多達(dá)30余名，教研產(chǎn)品及后勤團(tuán)隊10余人，為園所的活動組織策劃、課程內(nèi)容的研發(fā)；家長及學(xué)員的服務(wù)提供必要保障。更是打造了“樂奧杯”這一專屬幼兒的籃球體育賽事IP。

杭州兒童籃球培訓(xùn)學(xué)校青少年時期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時期，而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長，學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育，學(xué)習(xí)籃球會讓一個孩子變得更加聰明，籃球運(yùn)動有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高抵抗力，與助于孩子身高的發(fā)展，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)兒童籃球就來杭州兒童籃球培訓(xùn)學(xué)校

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