原標(biāo)題：貴陽云巖區(qū)哪有版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

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貴陽網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布貴陽市清鎮(zhèn)市,開陽縣,息烽縣,修文縣,南明區(qū),云巖區(qū),花溪區(qū),烏當(dāng)區(qū),白云區(qū),小河區(qū)等地,是貴陽市極具影響力的版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

貴陽網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

層次是版式設(shè)計(jì)中容易被忽視的一個問題，它包括了圖片分組、圖片大小以及文字大小等層次內(nèi)涵。不同類別的分組之間要有較明顯的空白分隔，但是分隔明顯不意味著空白間距大，而是明顯大于組內(nèi)分隔距離即可。對于大面積的重要的圖片圖形而言，要作為一個明顯的大層次，其他圖形按重要程度最好還要再有兩類大小，這樣圖就有了三個明顯的層次。文字也是如此，在圖比文字重要的排版中，文字大小是要受到嚴(yán)格控制的，標(biāo)題不宜大于1厘米，標(biāo)注性文字3-4毫米即可。整個版式中，文字的樣式不宜多于三種，否則會有喧賓奪主、層次混亂之感。

骨格經(jīng)過相互混合后的版式，既理性有條理，又活潑而具有彈性。

獨(dú)創(chuàng)性原則實(shí)質(zhì)上是突出個性化特征的原則。鮮明的個性，是排版設(shè)計(jì)的創(chuàng)意靈魂。試想，一個版面多是單一化與概念化的大同小異，人云亦云，可想而知，它的記憶度有多少？更談不上出奇制勝。因此，要敢于思考，敢于別出心裁，敢于獨(dú)樹一幟，在排版設(shè)計(jì)中多一點(diǎn)個性而少一些共性，多一點(diǎn)獨(dú)創(chuàng)性而少一點(diǎn)一般性，才能贏得消費(fèi)者的青睞。

文字表達(dá)信息最直接、有效，應(yīng)簡潔、貼切。

排版設(shè)計(jì)是傳播信息的橋梁，所追求的完美形式必須符合主題的思想內(nèi)容，這是排版設(shè)計(jì)的根基。只講表現(xiàn)形式而忽略內(nèi)容，或只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)表現(xiàn)，版面都是不成功的。只有把形式與內(nèi)容合理地統(tǒng)一，強(qiáng)化整體布局，才能取得版面構(gòu)成中獨(dú)特的社會和藝術(shù)價值，才能解決設(shè)計(jì)應(yīng)說什么、對誰說和怎樣說的問題。

所謂版式設(shè)計(jì)，就是在版面上，將有限的視覺元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合。將理性思維，個性化地表現(xiàn)出來；一種具有個人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視覺傳送方式。傳達(dá)信息的同時，也產(chǎn)生感官上的美感。版式設(shè)計(jì)的范圍，涉及到報紙、刊物、書籍（畫冊）、產(chǎn)品樣本、掛歷、招貼畫、唱片封套和網(wǎng)頁頁面等平面設(shè)計(jì)各個領(lǐng)域．

無規(guī)律的、隨意的編排構(gòu)成。有活潑、輕快的感覺。

層次是版式設(shè)計(jì)中容易被忽視的一個問題，它包括了圖片分組、圖片大小以及文字大小等層次內(nèi)涵。不同類別的分組之間要有較明顯的空白分隔，但是分隔明顯不意味著空白間距大，而是明顯大于組內(nèi)分隔距離即可。對于大面積的重要的圖片圖形而言，要作為一個明顯的大層次，其他圖形按重要程度最好還要再有兩類大小，這樣圖就有了三個明顯的層次。文字也是如此，在圖比文字重要的排版中，文字大小是要受到嚴(yán)格控制的，標(biāo)題不宜大于1厘米，標(biāo)注性文字3-4毫米即可。整個版式中，文字的樣式不宜多于三種，否則會有喧賓奪主、層次混亂之感。

獨(dú)創(chuàng)性原則實(shí)質(zhì)上是突出個性化特征的原則。鮮明的個性，是排版設(shè)計(jì)的創(chuàng)意靈魂。試想，一個版面多是單一化與概念化的大同小異，人云亦云，可想而知，它的記憶度有多少？更談不上出奇制勝。因此，要敢于思考，敢于別出心裁，敢于獨(dú)樹一幟，在排版設(shè)計(jì)中多一點(diǎn)個性而少一些共性，多一點(diǎn)獨(dú)創(chuàng)性而少一點(diǎn)一般性，才能贏得消費(fèi)者的青睞。

總之,兒童書籍,雜志,考慮到觀眾的特殊性,在設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量使用有趣的形象,歡樂有趣的視覺語言表現(xiàn),掌握相互統(tǒng)一的內(nèi)容和形式,讓孩子們可以迅速進(jìn)入格式創(chuàng)建的自由氛圍,如圖2 - 1所示。

在不同的媒體格式的設(shè)計(jì),更廣泛的應(yīng)用,通常包括以下幾個方面:出版格式設(shè)計(jì)、雜志布局,書布局等；廣告版式設(shè)計(jì),如POP海報、燈箱、標(biāo)志、等;網(wǎng)頁布局設(shè)計(jì),如娛樂網(wǎng)站,設(shè)計(jì)網(wǎng)站等。

在沒有形成版式設(shè)計(jì)概念之前，制作ppt匯報文稿時，我追求的就是整體結(jié)構(gòu)的一致性，每一頁的相對美觀問題，或者在技術(shù)上使用多么炫的效果。但是現(xiàn)在再做ppt時，我明白了用很簡單的手法就可以做出很令人賞心悅目的效果。下面以我做的一次英語演講ppt為例：（如圖）

將理性思維，個性化地表現(xiàn)出一種具有個人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視覺傳送方式。傳達(dá)信息的同時，產(chǎn)生感官上的美感。

趣味性與獨(dú)創(chuàng)性

大面積的白色空間能讓協(xié)會為觀眾和想象力的空間感覺設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)思考和情感。

版式設(shè)計(jì),適度的留白,追求簡約之美,是為了突出主體的主要內(nèi)容和重點(diǎn),并創(chuàng)建表面空間的實(shí)際效應(yīng)�；蛘婊蚣俚年P(guān)系如果正確,它將達(dá)到“李成之畫,近視如千里之遠(yuǎn)“如身臨其境的藝術(shù)效果。在這種關(guān)系的實(shí)際情況,興趣和與自然的藝術(shù)觀念。

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