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          貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

          貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校|貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心|貴陽...

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          學(xué)校介紹

          貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立于2005年,是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、

          設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。

          2005年,貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人在貴陽創(chuàng)辦工作室,

          貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校正式成立。

          2015-2016年,公司進(jìn)行第一次改革,確定

          “互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位,圍繞“做最負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的初心,致力于為社會(huì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)

          戰(zhàn)應(yīng)用型人才。如今,貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校已在全國(guó)多個(gè)城市擁有校區(qū),成功打造貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)廣告公司、貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)在線以及在線測(cè)評(píng)頁三大

          教育平臺(tái)。集團(tuán)擁有100多位設(shè)計(jì)名師,他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計(jì)精英、知名設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校頂

          級(jí)教授,為貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強(qiáng)有力的保障。

          貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,

          將最前沿的設(shè)計(jì)融入課程中,并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。

          目前貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校已開設(shè)多個(gè)專業(yè)方向課程,包括UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)。特別值得驕傲,

          2013年由研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《平面設(shè)計(jì)精英課程》《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》《室內(nèi)設(shè)計(jì)精英課程》

          榮獲國(guó)家著作權(quán)保護(hù),2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》獲得國(guó)家著作權(quán)保護(hù)。

          快學(xué)習(xí),樂設(shè)計(jì)

          在貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,我們一直堅(jiān)持“快學(xué)習(xí),樂設(shè)計(jì)”的課程理念,讓有志于學(xué)設(shè)計(jì)的人快速、快樂、高效地學(xué)習(xí)。在快樂中

          學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),在學(xué)習(xí)中收獲快樂!

          三維五段教學(xué)法

          貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校獨(dú)創(chuàng)特色教學(xué) 為快樂保駕護(hù)航

          三維:電腦、設(shè)計(jì)、藝術(shù)

          五段:操作、臨摹、分析、改進(jìn)、創(chuàng)作

          在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)員有章可循,無論學(xué)習(xí)哪一門設(shè)計(jì)課程,都可以找到一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)流程和方法。

          教育培訓(xùn)資質(zhì)

          2005年,貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立,標(biāo)志著2005成為全國(guó)第八家具有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)。

          Adobe官方認(rèn)證教育機(jī)構(gòu)

          貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校享有Adobe創(chuàng)意大學(xué)授權(quán)培訓(xùn)官方認(rèn)證資質(zhì),為學(xué)員提供簡(jiǎn)單、快捷的認(rèn)證通道,證書全球通用!

          合作企業(yè)

          截至目前,貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作,并已向社會(huì)輸送了30多萬設(shè)計(jì)人才。

          學(xué)歷教育服務(wù)

          2016年3月,與北京外國(guó)語大學(xué)、福建師范大學(xué)簽訂學(xué)歷教育戰(zhàn)略合作協(xié)議,聯(lián)合開展“學(xué)歷+技能”的人才培養(yǎng)計(jì)劃。

          在這里,我們不僅可以提供設(shè)計(jì)技能培訓(xùn),同時(shí)還幫助學(xué)員提升學(xué)歷,為職業(yè)發(fā)展增加籌碼!

          初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后,方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。

          《境由心造》一個(gè)人的處境是苦是樂常是主觀的。有人安于某種生活,有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的,也無法肯定當(dāng)自已到達(dá) 了某一點(diǎn)之后,會(huì)不會(huì)快樂。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿足,他的快樂只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過程之中,因此,他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂可能 少,但成就可能大?鄻啡珣{自已判斷,這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系,正如一個(gè)不愛珠寶的女人,即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境,也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生,并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜,或高官厚祿。你的愛好就是你的方向,你的興趣就是你的資本,你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂園,有自已所樂于安享的花花世界。

          商業(yè)空間軟裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn):酒店的軟裝設(shè)計(jì);會(huì)所的軟裝設(shè)計(jì);KTV軟裝設(shè)計(jì);餐廳軟裝設(shè)計(jì);酒吧軟裝設(shè)計(jì);茶樓軟裝設(shè)計(jì)

          在設(shè)計(jì)玄關(guān)時(shí),充分考慮到玄關(guān)周邊相關(guān)環(huán)境,把握住六大要素的設(shè)計(jì)原則,要獲得美妙效果應(yīng)該不難需要強(qiáng)調(diào)的是,設(shè)計(jì)時(shí)一定要立足整體,抓住重點(diǎn),在此基礎(chǔ)上追求個(gè)性, 這樣才會(huì)大有收獲。

          廚房功能是儲(chǔ)存生活必備的食品和享調(diào)食品,以提供全家人的餐飲。其空間大致可分為儲(chǔ)存、洗滌和烹調(diào)三個(gè)區(qū)域,其中的家具,材料應(yīng)牢固,各種設(shè)備應(yīng)耐用并便于清理,要考慮廚房功能需要的防熱、防潮、隔音等特殊要求。廚房可以稱為家庭的工作中心。除了烹調(diào)以外,洗衣、清潔、熨燙等往往也在廚房中進(jìn)行。

          細(xì)致入微的追求:室內(nèi)設(shè)計(jì)師所面臨的是環(huán)境中各個(gè)不同的細(xì)節(jié),對(duì)細(xì)節(jié)的處理,關(guān)系到整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的成敗,越是簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì),細(xì)節(jié)越重要,要注意室內(nèi)外空間角色的互換。

          天琥教育認(rèn)為,室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)起來并不難,關(guān)鍵是掌握方法。

          初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后,方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。

          《境由心造》一個(gè)人的處境是苦是樂常是主觀的。有人安于某種生活,有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的,也無法肯定當(dāng)自已到達(dá) 了某一點(diǎn)之后,會(huì)不會(huì)快樂。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿足,他的快樂只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過程之中,因此,他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂可能 少,但成就可能大?鄻啡珣{自已判斷,這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系,正如一個(gè)不愛珠寶的女人,即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境,也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生,并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜,或高官厚祿。你的愛好就是你的方向,你的興趣就是你的資本,你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂園,有自已所樂于安享的花花世界。

          商業(yè)空間軟裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn):酒店的軟裝設(shè)計(jì);會(huì)所的軟裝設(shè)計(jì);KTV軟裝設(shè)計(jì);餐廳軟裝設(shè)計(jì);酒吧軟裝設(shè)計(jì);茶樓軟裝設(shè)計(jì)

          在設(shè)計(jì)玄關(guān)時(shí),充分考慮到玄關(guān)周邊相關(guān)環(huán)境,把握住六大要素的設(shè)計(jì)原則,要獲得美妙效果應(yīng)該不難需要強(qiáng)調(diào)的是,設(shè)計(jì)時(shí)一定要立足整體,抓住重點(diǎn),在此基礎(chǔ)上追求個(gè)性, 這樣才會(huì)大有收獲。

          廚房功能是儲(chǔ)存生活必備的食品和享調(diào)食品,以提供全家人的餐飲。其空間大致可分為儲(chǔ)存、洗滌和烹調(diào)三個(gè)區(qū)域,其中的家具,材料應(yīng)牢固,各種設(shè)備應(yīng)耐用并便于清理,要考慮廚房功能需要的防熱、防潮、隔音等特殊要求。廚房可以稱為家庭的工作中心。除了烹調(diào)以外,洗衣、清潔、熨燙等往往也在廚房中進(jìn)行。

          細(xì)致入微的追求:室內(nèi)設(shè)計(jì)師所面臨的是環(huán)境中各個(gè)不同的細(xì)節(jié),對(duì)細(xì)節(jié)的處理,關(guān)系到整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的成敗,越是簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì),細(xì)節(jié)越重要,要注意室內(nèi)外空間角色的互換。

          天琥教育認(rèn)為,室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)起來并不難,關(guān)鍵是掌握方法。

          學(xué)校檔案
          學(xué)校名稱: 貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)校類型: 培訓(xùn)學(xué)校 (貿(mào)易商)
          所 在 地: 貴州/貴陽市 學(xué)校規(guī)模:
          注冊(cè)資本: 未填寫 注冊(cè)年份: 2005
          資料認(rèn)證:
          保 證 金: 已繳納 0.00
          經(jīng)營(yíng)模式: 貿(mào)易商
          授課范圍: 貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校|貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心|貴陽南明區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
          培訓(xùn)行業(yè):
          電腦IT / 室內(nèi)設(shè)計(jì)
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