通化執(zhí)業(yè)藥師信息 通化優(yōu)路執(zhí)業(yè)藥師培訓學校是通化教育品牌,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
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在2019年執(zhí)業(yè)藥師考試中藥一里有許多劑型需要記憶,這就需要我們講究方法,了解各個劑型的特點。優(yōu)路教育整理了中藥一常用藥物劑型的優(yōu)缺點,希望對各位有幫助!
3)主肅降:吸入自然界之清氣;將脾轉(zhuǎn)輸至肺的水谷精微向下布散于其他臟腑,將津液下輸于腎;清肅呼吸道異物。
優(yōu)點①速效作用與定位作用(尤其是呼吸道的疾病,如哮喘,吸入兩分鐘即可起效):主要通過肺部吸收,肺泡囊數(shù)目多、表面積巨大,是氣體與血液進行快速擴散交換的部位,藥物到達肺泡囊即可迅速吸收顯效。②藥物密閉于容器內(nèi)能保持清潔無菌,由于容器不透明,避光,不與空氣中的氧或水分直接接觸,增加了藥物的穩(wěn)定性。③使用方便,藥物可避免胃腸道的破壞和肝臟的首過作用。④可以用定量閥門準確的控制劑量。
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多糖(10以上):纖維素、淀粉
高頻考點1:提取方法
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四、膠囊劑的特點
10.無牛膝不過膝:牛膝為引經(jīng)藥,引藥下行。
汗法除主要治療表證外,凡是腠理閉塞、營衛(wèi)不通而寒熱無汗,或腠理疏松,雖汗出而寒熱不解的病證,皆可以汗法為治。如麻疹初起;水腫之腰以上腫甚,瘡瘍初起;瘧疾、泄瀉、痢疾而有寒熱表證。汗法又有辛溫、辛涼之區(qū)別。
(二)吐法:通過涌吐,使停留在咽喉、胸膈、胃脘等部位的痰涎、宿食或毒物從口中吐出的一種治法。凡是痰涎壅塞在咽喉,或頑痰蓄積在胸膈,或宿食停滯在胃脘,或誤食毒物尚留在胃中未下等,都可用吐法。吐法多用于實邪壅塞,病情急劇的病人。
(三)下法:通過蕩滌腸胃,瀉出腸中積滯,或積水、血,使停留于腸胃的宿食、燥屎、冷積、瘀血、結(jié)痰、停水等從下竅而出。凡邪在腸胃,而致大便不通、燥屎內(nèi)結(jié),或熱結(jié)旁流,以及停痰留飲、瘀血積水等邪正俱實之證,均可使用。下法又有寒下、溫下、潤下、逐水、攻補兼施。
(四)和法:通過和解或調(diào)和的作用以達到祛除病邪目的的一種治法。主要有和解少陽、調(diào)和肝脾、疏肝和胃、調(diào)和寒熱、表里雙解等。此外,如《傷寒論》中對某些經(jīng)過發(fā)汗、涌吐、攻下,或自行吐利而余邪未解的病證,宜用緩劑或峻劑小量分服,使余邪盡除而不重傷其正者,亦稱為和法。
(五)溫法:通過溫中、祛寒、回陽、通絡等作用,使寒邪去,陽氣復,經(jīng)絡通,血脈和,適用于臟腑經(jīng)絡因寒邪為病的一種治法。溫法又有溫中祛寒、回陽救逆和溫經(jīng)散寒的區(qū)別。注意:寒邪傷入肌表的病證,又當用汗法治療。
(六)清法:通過清熱瀉火,以清除火熱之邪,適用于里熱證的一種治法。清法又有清氣分熱、清營涼血、氣血兩清、清熱解毒,以及清臟腑熱等不同。外感六淫之邪的表熱證,當用辛涼解表法治療。
(七)消法:通過消食導滯和消堅散結(jié)作用,對氣、血、痰、食、水、蟲等積聚而成的有形之結(jié),使之漸消緩散的一種治法。分消導食積、消痞化、消痰祛水、消疳殺蟲、消瘡散癰等。下法病勢急迫形證俱實邪在臟腑之間速除消法來勢較緩虛實夾雜病在臟腑、經(jīng)絡、肌肉之間(瘰疬,癥瘕)漸消緩散。
(八)補法:通過滋養(yǎng)、補益人體氣血陰陽。補法的目的補益,或扶正祛邪。補法一般是在無外邪時使用,以避免“閉門留寇”之弊。
1)腎藏精:主生長,發(fā)育與生殖。
高頻考點10:含醌類的常用中藥
2、金銀花清熱解毒
黃芩切薄片,開水煮或焯,
【主治病證】
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使藥:一是引經(jīng)藥,引方中諸藥直達病所的藥物;二是調(diào)和藥,即調(diào)和諸藥的作用。
六、氣霧劑的特點
通化優(yōu)路執(zhí)業(yè)藥師培訓學校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結(jié)合的模式,實行標準化教學服務管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學,將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學。
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