資訊標(biāo)題：南康學(xué)初級會計去什么學(xué)校
會計培訓(xùn)信息 南康初級會計是南康初級會計培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，南康市知名的初級會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南康初級會計培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
南康初級會計培訓(xùn)學(xué)校分布南康市等地,是南康市極具影響力的初級會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
南康初級會計培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。
一、在職想轉(zhuǎn)行人群：想從事會計工作，這下迷茫了。
我們常說的建筑勞務(wù)其實不是增值稅規(guī)定上的勞務(wù)，而是屬于服務(wù)，不能填寫在“應(yīng)稅勞務(wù)銷售額”欄次。
當(dāng)我們幫助一家企業(yè)建立起一個計劃物控PMC部門后，這家企業(yè)的周期和庫存績效得到了極大的改善。以前生產(chǎn)計劃是生產(chǎn)部門做，物料需求計劃是采購部門做，生產(chǎn)、銷售、采購幾個部門經(jīng)常扯皮，各自都從自己的部門利益出發(fā)來做決策，出了問題就互相推卸責(zé)任，總經(jīng)理不得不花費大量時間從中協(xié)調(diào)，忙得不可開交。自從我們抽調(diào)相關(guān)部門人員成立一個新的PMC部門后，總經(jīng)理得到了徹底的解放，PMC部門成為公司交貨績效的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)管理從客戶訂單接收、組織采購、生產(chǎn)直至交貨的整個流程，協(xié)調(diào)產(chǎn)供銷平衡，控制交貨周期和庫存，并考核銷售、生產(chǎn)和采購等部門的執(zhí)行情況。公司的周期和庫存指標(biāo)被提煉出來，并從PMC部門層層分解落實到銷售、生產(chǎn)、采購等部門，比如周期被劃分為合同評審、設(shè)計周期、采購周期、生產(chǎn)周期等幾個階段，分別考核相關(guān)部門，杜絕了扯皮推諉的現(xiàn)象。以前雖然也有部分考核，但由于績效指標(biāo)設(shè)計不合理，以及缺乏相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計使得考核形同虛設(shè)。比如以前庫存指標(biāo)考核財務(wù)、倉庫和采購部門，財務(wù)和倉庫本身是無法控制庫存高低的，頂多只是提供數(shù)據(jù)提醒一下，而采購部門自己做物料需求計劃本身可以控制庫存，但采購部為了完成指標(biāo)，盡可能壓低庫存，導(dǎo)致的一個結(jié)果就是生產(chǎn)經(jīng)常缺料，生產(chǎn)指責(zé)采購供貨不及時，采購則指責(zé)生產(chǎn)亂調(diào)計劃。我們把生產(chǎn)計劃和物料需求計劃都整合到PMC部門后該問題就迎刃而解了，采購部門的庫存考核指標(biāo)改為了交貨及時率，缺料和庫存問題都得到了很好的控制。經(jīng)過這些一系列的調(diào)整后，各個部門才真正承擔(dān)起各自的職責(zé)，朝著符合公司預(yù)期的目標(biāo)努力。
4月1日，我國首部會計培訓(xùn)與測評標(biāo)準(zhǔn)《會計實務(wù)信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)與測評規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)即將正式施行。業(yè)內(nèi)人士表示，該標(biāo)準(zhǔn)的制定、實施，有望推動我國傳統(tǒng)會計人員向管理型會計轉(zhuǎn)型升級，同時幫助企業(yè)提質(zhì)增效。
部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擬制協(xié)議不規(guī)范，曲解協(xié)議條款內(nèi)容，消費者合理訴求采用模糊語言規(guī)避責(zé)任，發(fā)生爭議商家不配合難免身心受損。
2015年12月31日，甲公司對應(yīng)收丙公司的賬款進(jìn)行減值測試。應(yīng)收賬款余額合計為1000000元，甲公司根據(jù)丙公司的資信情況確定應(yīng)計提100000元壞賬準(zhǔn)備。甲公司2016年對丙公司的應(yīng)收賬款實際發(fā)生壞賬損失30000元。2016年12月31日甲公司應(yīng)收丙公司的賬款余額為1200000元，經(jīng)減值測試，甲公司“壞賬準(zhǔn)備”科目年末余額應(yīng)為120000元。則甲公司2015~2016年因壞賬準(zhǔn)備而確認(rèn)的資產(chǎn)減值損失的累計金額為（）元。
從會計0起點開始學(xué)起，到熟練編制會計報表為終點的全程真賬實操強(qiáng)化培訓(xùn)。精選不同行業(yè)企業(yè)的真實賬務(wù)為案例，系統(tǒng)的進(jìn)行講解：
財務(wù)報表分析：通過財務(wù)比率分析，對公司的流動性、償付能力和營運發(fā)展進(jìn)行相關(guān)的推斷，對公司財務(wù)健康狀況提供精準(zhǔn)決策信息。
年利率÷360=日利率
南康學(xué)初級會計去什么學(xué)校
2、怎樣建賬，建賬時需要注意什么問題，怎樣才能建1本好賬；
職業(yè)現(xiàn)狀：
例如，人力資源、投資、行政，甚至中小企業(yè)家都在學(xué)習(xí)管理會計業(yè)務(wù)以提升自己。”馬瑞陽說。相關(guān)機(jī)構(gòu)的調(diào)研也顯示，未來十年管理會計有望成為新的市場“藍(lán)�！保A(yù)計將缺口300萬個工作崗位。
7、初級會計人員移交手續(xù)等，可解決學(xué)員在實際工作中遇到的困難；
解析:企業(yè)由于安全或環(huán)保的要求購入設(shè)備等，雖然不能直接給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟(jì)利益，但有助于企業(yè)從其他相關(guān)資產(chǎn)的使用中獲得未來經(jīng)濟(jì)利益或者獲得更多的未來經(jīng)濟(jì)利益，也應(yīng)確認(rèn)為固定資產(chǎn)。
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